實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及實(shí)驗(yàn)室相關(guān)設(shè)備
專注于智能機(jī)器視覺培訓(xùn),為中國智造輸出高端機(jī)器視覺人才。
專注于機(jī)器視覺教學(xué)設(shè)備,視覺基礎(chǔ)硬件(工業(yè)相機(jī)、光源、鏡頭、控制器等)。
產(chǎn)教融合 科教融匯
2018年6月28日,基地智能檢測(cè)與圖像技術(shù)研究所、河南奇測(cè)電子科技有限公司的高級(jí)工程師耿標(biāo)教授、逆向工程師孫仕璽作為主講專家,應(yīng)邀參加在河南省工業(yè)學(xué)校舉辦的2018 年度河南省中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容為“智能制造與機(jī)器視覺、逆向工程的應(yīng)用與發(fā)展”。
耿標(biāo)教授從人類發(fā)展史講起,逐步闡述了農(nóng)業(yè)文明,工業(yè)文明,信息文明,智能文明的標(biāo)志性事件。耿教授指出,在目前的世界大環(huán)境下,我國工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展面臨巨大挑,目前我國在虛擬現(xiàn)實(shí)和人工智能方面,還有很大的提升空間。
此次雙師培訓(xùn)使教師們對(duì)當(dāng)前國家高職教育發(fā)展的有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),通過分析智能制造、機(jī)器視覺、逆向工程等的現(xiàn)狀和發(fā)展性,及對(duì)教育發(fā)展前景的展望,讓教師思維上得到開拓,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念、樹立正確師生觀,增強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)的熱愛,引導(dǎo)職業(yè)教育根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才。